Вступ

Розділ І. Теоретичні основи активізації процесу учіння дітей молодшого шкільного віку

1.1. Види учіння та структура учбової діяльності учнів молодшого шкільного віку

1.2. Пізнавальні інтереси та їх вікові прояви у молодших школярів

Розділ ІІ. Шляхи і засоби активізації процесу учіння дітей молодшого шкільного віку

2.1. Організація навчальної діяльності на оптимальному рівні розвитку учнів, проблемний підхід у навчанні

2.2. Роль майстерності вчителя у розвитку пізнавальної активності учнів

2.3. Використання гри на уроках з метою активізації процесу учіння молодших школярів

2.4. Використання на уроках загадок і казок

Висновки

Список використаних джерел

Загальна кількість сторінок - 45

Курсові роботи з Педагогіки