Studentam.net.ua

Зміст

Вступ

РОЗДІЛ І. Теоретичний аналіз проблеми мотивації навчання учнів підліткового віку в умовах ЗЗСО

1.1. Особливості поглядів на мотив різних психологічних шкіл

1.1.1. Трактування мотиву в зарубіжній психології

1.1.2. Розробка категорії мотиву у вітчизняній психології

1.2. Пізнавальний інтерес як головна складова мотивації навчання у підлітковому віці в умовах ЗЗСО

1.2.1. Особливості психічного розвитку в підлітковому віці

1.2.2. Роль пізнавального інтересу в учінні

Висновок до першого розділу

РОЗДІЛ II. Методи та методика дослідження мотивації учнів підліткового віку

2.1. Методичні підходи до організації емпіричних досліджень мотивації навчання підлітків

2.1.1. Систематика   аспектів та методів дослідження мотивації навчання сучасних школярів

2.1.2. Дослідження пізнавального інтересу як головного мотиву навчання у школі

2.2. Методика і організація дослідження мотивації учнів підліткового віку в умовах ЗЗСО

2.2.1. Дослідження мотивації навчальної діяльності учнів підліткового віку

2.2.2. Дослідження пізнавального інтересу учнів підліткового віку

Аналіз результатів дослідження

Висновок до другого розділу

РОЗДІЛ III. Формування позитивних мотивів навчальної діяльності учнів підліткового віку в умовах ЗЗСО

3.1. Методична робота по формуванню мотиваційної готовності підлітків до шкільного навчання

3.1.1. Загальні рекомендації

3.1.2. Від мотиву афіліації до мотиву саморозвитку

3.2. Формування соціальної мотивації учнів-підлітків

3.2.1. Процес формування ціннісних орієнтацій учнів підліткового віку

3.2.2. Самовизначення підлітків на основі розвитку творчих здібностей

Висновок до третього розділу

ВИСНОВКИ

Список використаних джерел

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 82

Дипломні роботи з Психології