Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПСИХОЛОГІЧНИХ СТРАТЕГІЙ САМОРЕГУЛЯЦІЇ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

1.1. Поняття саморегуляції в психології

1.2. Вікові особливості проявів тривожності у дітей молодшого шкільного віку

1.3. Особливості психологічної саморегуляції в молодшому шкільному віці

РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДЖЕННЯ СТРАТЕГІЙ САМОРЕГУЛЯЦІЇ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ

2.1. Методологічні підходи до дослідження психологічної саморегуляції в молодшому шкільному віці

2.2. Емпіричне дослідження психологічної саморегуляції в молодшому шкільному віці

2.3. Рекомендації щодо розвитку психологічної саморегуляції в молодшому шкільному віці

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ