| Формування в учнів пізнавальних інтересів на основі використання диференційованого навчання |
|
Зміст Вступ Розділ І. Проблема пізнавальних інтересів учнів у теорії і практиці навчання Розділ ІІ. Теоретичні основи формування пізнавальних інтересів молодших школярів на уроках української мови на основі використання диференційованого навчання 2.1. Пізнавальні інтереси та їх вікові прояви у молодших школярів 2.2. Психолого-педагогічні чинники диференціації навчання молодших школярів 2.3. Диференційоване навчання в умовах групової форми навчальної діяльності як засіб формування в учнів пізнавальних інтересів 2.4. Індивідуалізація навчання через раціональне використання міжпредметних зв’язків та засобів інтеграції на уроках рідної мови, як ефективний засіб розвитку пізнавальних інтересів учнів Висновки Список використаної літератури Загальна кількість сторінок - 34 Курсові роботи з Методики викладання української мови та читання |
| < Попередня | Наступна > |
|---|
| Всі курсові роботи є в наявності і можуть бути надіслані Вам в будь-який час! |
|---|
|
ПІСЛЯ ПРИДБАННЯ, РОБОТИ БУДУТЬ ВІДРАЗУ ПРИХОВАНІ НА САЙТІ НА 1 РІК ЩОБ НЕ ВИНИКЛИ СУМНІВИ ЩОДО НАЯВНОСТІ ТА ОТРИМАННЯ РОБОТИ - МОЖЛИВА ОПЛАТА ЧАСТИНАМИ Вартість курсових робіт, що викладені на сайті - 500 гривень. Зв'язатись з автором можна за телефоном (096)9848478 (Київстар) |
