Зміст

Вступ

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ РЕФЛЕКСІЇ УЧБОВИХ ЗДІБНОСТЕЙ

1.1. Учбові здібності як предмет психологічного дослідження

1.2. Особливості розвитку рефлексії в юнацькому віці

1.3. Особливості розвитку рефлексії у студентів першого курсу

РОЗДІЛ II. МЕТОДИ ТА МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ

2.1. Адаптація методики вивчення динаміки здібностей для дослідження  в юнацькому віці

2.2. Організація дослідження особливостей рефлексії учбових здібностей студентів першого курсу

РОЗДІЛ III. ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ РЕФЛЕКСІЇ УЧБОВИХ ЗДІБНОСТЕЙ

3.1. Особливості рефлексії учбових здібностей у студентів гуманітарного напрямку навчання

3.2. Особливості рефлексії учбових здібностей у студентів математичного напрямку навчання

3.3. Порівняльний аналіз рефлексії учбових здібностей у студентів першого курсу

Висновок

Список використаних джерел

Додатки

Загальна кількість сторінок - 46

Курсові роботи з Психології