Studentam.net.ua

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОБЛЕМИ ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ  НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

1.1. Проблема інноваційних технологій навчання в сучасній початковій школі у різноманітних наукових підходах

1.2. Особливості застосування інноваційних форм і методів у навчальному процесі початкової школи

Висновки до першого розділу

РОЗДІЛ ІІ. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ПРИРОДОЗНАВСТВА У 4-МУ КЛАСІ

2.1. Проблемне навчання як засіб активізації пізнавальних інтересів учнів на уроках

2.2. Методика використання інформаційних технологій під час вивчення природи рідного краю в початковій школі

2.2.1. Фактори, що зумовлюють доцільність використання комп’ютера в дидактичних ситуаціях у контексті стану сучасного розвитку інформаційних технологій

2.2.2. Особливості використання електронного засобу навчання з курсу “Я і Україна (Природознавство). 4 клас”  в контексті проблеми дослідження

2.2.3. Досвід використання інформаційних технологій під час вивчення природи рідного краю

2.3. Дослідно-експериментальна робота з використанням інноваційних технологій на уроках природознавства в 4-му класі у контексті проблеми інтелектуального розвитку учнів

2.3.1. Діагностика стану сформованості інтелектуального розвитку молодшого школяра

2.3.2. Методика впровадження інтерактивного навчання на уроках природознавства в системі творчо-розвивальних технологій

2.3.3. Аналіз ефективності впровадження запропонованої програми в контексті проблеми дослідження

Висновки до другого розділу

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Загальна кількість сторінок - 126

Дипломні роботи з Інтегрованого курсу «Я досліджую світ»