Зміст

Вступ

Розділ І. Концепція біологічної освіти у 12-річній школі

1.1. Мета та завдання шкільної біологічної освіти

1.2. Зміст і структура шкільної біологічної освіти

1.3. Підходи до визначення основних ідей, законів, понять, на основі яких доцільно здійснювати фундаменталізацію змісту біологічної освіти школярів

1.4. Основні принципи організації навчально-виховного процесу з біології

Розділ ІІ. Аналіз шкільних програм і підручників з біології

2.1. Сучасні проблеми підготовки підручників із загальної біології для загальноосвітніх шкіл

2.2. Результати аналізу наявності різнотипних тестових завдань у чинних підручниках з біології для учнів 10 класу

Висновки

Список використаної літератури

Загальна кількість сторінок - 44

Курсові роботи з Методики викладання біології